笔下文学

繁体版 简体版
笔下文学 > 棒球:投打兼修 > 第105章 投手还是打者?

第105章 投手还是打者?

离开牛棚,林光来打了声招呼,随后与众人分道扬,独自前往打击训练场。

完成投球练习之后,三位捕手将会在专门的教练带领下进行蹲捕动作改进、阻杀等基础内容的特训;

而其馀的投手们则是前往健身房进行重量训练一一林光来因为年龄的缘故,还不太能直接接受大重量的重训;所以他会和野手们一起接受专业教练的打击技术进阶指导。

因为这次交流赛在美国进行的缘故,所以使用的球棒是美国高中大学联赛主流的低弹球棒一一比起甲子园里的金属球棒,这种球棒虽然材质相同,但弹性系数低了不少,需要好好适应一番才行

打击训练场里,林光来正在接受国青队打击教练的指导。

相比于备受好评的投球,在打击方面,林光来被教练挑的刺可就多了去了。

按照国青队教练的话来说:“你之所以能在甲子园打出四支本垒打,主要就是因为你的动态视力和挥棒时机的捕捉能力实在是太好了一一实际上,你的打击技术简直粗糙的不行。”

正式训练升始之前,打击教练问了林光来一个问题:

“光来,如果你想作为打者发展下去,首先就要确定自已想要成为什么类型的打者?”

“是成为象一朗那样每个赛季都能打出超过200支安打、打率超过四成,稳定帮助球队推进的安打制造机;”

“还是选择像松井桑一样,虽然打率在三成左右徘徊、还经常容易挥空、被接杀;但是只要一出手就能够对手造成致命打击的中长距离打者?”

“只有你先确定自己到底要走什么样的路,我作为教练才能按照你的想法给你制定相关的训练计划。”

林光来本想贪心地问上一句“能不能都要”,但看到教练那严肃认真的眼神,还是没把这句话说出口;仔细思考了一番之后,他反问了教练一个问题:

“教练,你觉得棒球是一项什么样的运动呢?”

还没等对方做出回答,林光来就快速地自问自答道:“对我来说,棒球是一项充满了未知和不确定性,同时也让人充满了期待的运动。”

“如果只是为了得分,把棒球砍到地上,那这项运动未免也变得太无聊了吧!”

“果然,我还是喜欢瞄准更远处的目标,朝着天空挥棒啊一一就算可能挥空、可能被接杀,但至少,也有更多的期待感,不是吗?”

望着眼前那张过分年轻的脸庞上流露出的真挚情感,从业多年的教练心中也不免为之触动一随后他呵呵一笑,开口道:

“好,既然你已经做出了选择,那接下来的训练就按照培养中长距离打者的来;我事先打个预防针,训练会很辛苦,叫苦喊累是没有用的。”

在接下来的几个小时里,国青队的打击教练手柄手对林光来进行了打击的教程一一从最基础的握棒姿势到如何保持手腕的灵活性,再到如何在打击时保持身体稳定、以及面对不同球种时怎么挥棒、本垒板纪律等问题,林光来一一按照要求完成了映射的任务。

做完这些练习,林光来只觉得自己全身上下都在隐隐作痛,没有一处地方是好受的,就好象骨头都要散架了一样直接瘫倒在了地上。

打击笼外的不远处,望着手里记录着详细数据的表格,打击教练的心脏也是狠狠震颤了一下:

身为日本国青队的打击教练,这么多年以来,那些选球技巧出色、年纪轻轻就掌握了娴熟的打击技巧的天赋型打者,他也见过不少了一一但是林光来飞快的进步速度还是把他吓了一跳:

很多的动作他都是一点就通,根本不用教第二遍一一仅仅一个下午,他的打击姿势和动作就已经改善地有模有样的了。

爱才之心熊熊燃烧的教练摸了摸自己下巴上仅剩的几缕胡须,脑子里已经开始想点子了:

“动态视力超凡、挥棒时机敏锐度极高、打击技术的学习速度又这么快,这简直就是天生的打者,当投手真是浪费了;”

“不行,必须想个法子让这小子在打击上花更多的时间一一这么好的苗子却不当打者,我的心都要滴血了!”

下牛的训练结束后,确认同行的孩子们都洗漱完、安全回到了房间之后,带队的教练们聚到一起,一边喝起小酒,一边讨论着球员们的情况。

教练团同行的成员大都是四五十岁的中年人,看着这些年轻的孩子就象是看着自己的孩子一样,自然也很关心球员们的状态。

作为领队的监督,我喜屋优夹了一筷子下酒菜,抿了一口小酒,随后慢慢开口道:

“接下来的这段时间要辛苦大家了,孩子们的状态怎么样,应该都还好吧?”

负责整理分析相关数据的门马敬治悠悠说道:

“投手这边,木村、大西、中川的状态都不错,完全可以进入先发轮值;我们家的慎太和你们的岛袋因为夏甲消耗过大的缘故,接下来的投球的局数最好不要太多。”

“野手这边的话,场地守备的表现还可以,不过还要等明天踩场训练的时候再看看;打击这边,确实有不少人对低弹球棒不是很适应,像真荣平、八代这些打者就提出觉得这个球棒用起来没劲的感觉。”

“我们这边的棒球理念和美国的差异还是挺大的,我是觉得等后面比赛打完了,双方可以放在一起训练交流一下一一毕竟作为教练,我们也得与时俱进才对,可不能当那种食古不化的老顽固。”

门马敬治的这番话语获得了在场各个教练的赞同一一确实,日本棒球和美国棒球对于青少年选手的培养方式有显著的区别,在场的大部分教练都是高中球队的监督或者教练,自然也要抓住这个机会学习一点前沿的新知识才是。

“对了,我觉得接下来比赛可以稍微给林光来多加一点担子。”负责指导投手的教练似乎想到了什么一样,连忙开口说道:

“这小子简直是天生的投手,一年级球速就能逼近150k/h,而且还不是那种空有球速没有控球和球质的样子货;球种也都是最符合这个年龄阶段的本格派配球一一只要稍加培养,这小子绝对就是下一个达比修·

还没等投手教练说完,打击教练就打断了他:“你这家伙不要误人子弟了,林光来明显就是为了成为打者而生的一一优秀的动态视力、精准的时机掌控,还有高大的身材,只要等他发育得差不多之后开始上力量重训,我和你保证,他绝对能成为以后国家队的不动四棒!”

对林光来的未来发展产生了分歧的两人你一句我一句,这场对话很快就演变成一场关于投手和打者哪个位置更重要的争论:

“投手才是球队的内核!”

“没有打者得分,投手再好能获得比赛胜利吗?”

望向像小孩子一样争论的两个中年人,我喜屋优和门马敬治两位监督边吃东西边喝酒,看的是不亦乐乎。

也许,这就是独属于天才的烦脑吧?

『加入书签,方便阅读』